« À l’école, on s’échauffe aussi ! » est-il fort justement rappelé en titre d’un des articles du dossier central du n°373 de la Revue EP&S. Côté pratiques, on s’intéressera aux moyens proposés pour inclure un élève autiste dans le cadre des activités gymniques à l’école maternelle, où sur la façon dont l’équipe EPS du Tarn a réussi avec l’Usep à faire du basket un sport coopétitif en adaptant quelques règles.
Enfin, la rubrique « pluridisciplinarité » aborde la socialisation en cycle 1 en proposant « Dansons ensemble », la notion d’espace en cycle 2 en invitant à « se déplacer et s’orienter en raquettes à neige », et la responsabilisation en cycle 3 en liant « activité équestre et apprentissages scolaires ».
Revue EP&S, n°373, L’échauffement, novembre-décembre 2016.
